Источник: "Практикум по повышению квалификации педагогов в работе с детьми (на материале использования игровых и психолингвистических средств)" Эмануэль Т.С., Эмануэль Ю.В. \ под редакцией И.А.Добренко, А.А.Потапчук
По разобранной ранее «схеме мемуара» мы можем оживлять и запоминать термины
Разница в описании обычных понятий и специализированных терминов заключается лишь в том, что теперь важно связать Ваш мемуар с определением термина. Тогда рассказ получится более понятным и «незабываемым».
Для этого важно сначала выявить ключевые аспекты определения термина, после чего преобразовать их в краткий мемуар от первого лица.
Разберемся на примере. Загадаем термин «Планктон». Составим обращение со ссылками на определение термина.
