Раннее развитие детей  - чрезвычайно важный процесс. Настолько значимый, насколько интересный! Можно придумать и внедрить множество увлекательных форм и событий. Учеными доказано, что развития мелкой моторики, восприятия и т.д. обуславливает развития мозга ребенка. При этом важно помнить, что интеллект формируется именно в самом раннем детстве. В целом, есть следующие направления для работы с ребенком:

При этом важно придерживаться принципов радости и добровольности. Направляя ребенка, важно дать ему право выбора развивающей деятельности: что мы будем сейчас делать: "рисовать или считать", "вместе с кем: с Мишкой или Зайчиком" и т.д.
Кроме того, важно дать ребенку право быть спонтанным.

При разборе объектов, знакомстве с предметами и явлениями, чрезвычайно важно  - создать условия для комплексного познания ребенком выбранного объекта: визуально (картинка, "глазками"), на слух и на ощупь. Некоторая информация о каналах восприятия приведена в самом конце этой страницы.

Известный метод развития восприятия "на слух" - сенсорные баночки с наполнением:

Чтобы зайдействовать три канала восприятия, можно сделать баночки прозрачными: посмотрели, послушали, потрогали:

Рассмотрим некоторые методы развития сенсорного восприятия у детей младшего возраста.

Сенсорные коробки - это чудесное превращение выбранной емкости в метод развития. Просто нужно добавить крупу, детали и творчества. При этом коробки могут быть посвящены  различным тематикам. Например, цвету:

Или транспорту:

А здесь живут  "природные  трофеи" с прогулок

Времена года:

Проходим животных, делаем соответствующую коробку:

Сенсорные коробки НЕ статичны: ребенок может играть с ними и в сюжетном формате. Конечно, с использованием коробок отлично проходят задания для развития мелкой моторики.

Подготовка к новому году может включать в себя не только разработку самодельных игрушек и придумывание необычных елок, но и создание отдельной тематической коробки

Помимо коробок прекрасны и удобны сенсорные мешочки, наполненные различными объектами  

Варианты оформления могут разниться, исходят их желаний и возможностей мастерящих их

Даже бумажные 

При обсуждении "потроганного" лучше придерживаться следующих шкал: Важно понимать, что разминки такого рода стимулируют биологически активные точки и способствуют развитию ребенка и укреплению его здоровья.

Самодельные сенсорные книжки тоже относятся к тем играм, которые можно сделать своими руками

Очевидно, что рисовать можно НЕ только специальными канцелярскими принадлежностями, но и с помощью других объектов. В том числе, ПЕСКОМ)

Вместе с ребенком можно "изобрести" Лунный песок 

Как уже было рассмотрено, каждая ЛИНИЯ может стать не просто черточкой. Ее можно рассмотреть, обсудить, додумать и т.д.

Совершенно иные линии можно оставлять предметами

Данное упражнение относится к методам развития мозга при помощи арт-технологий.

Игры с песком являются компонентом работы с агрессией ребенка 

При помощи игр с песком можно знакомиться с формой и цифрами.

Можно также играть в игру, нацеленную на преодоление психологической инерции. Задание: нарисовать как можно больше кружков.

Когда пространство заполнено кружками, можно придумать творческое решение - рисовать по приему творчества "Матрешка":

Кроме того, песок - отличная площадка для тренировки синхронных движений обеими руками:

И дорисовок:

Немного про каналы восприятия