Буквы в героях. Или наоборот :)

Источник: Рабочая тетрадь “РазБеГ - Развитие Без Границ: от теории к практике” Эмануэль Т.С., Эмануэль Ю.В. под редакцией Т.В.Волосниковой, А.А.Потапчук

Разминка. Оживление букв

Выберите любую букву. Приведенный ниже пример - это ода букве "К". А какой букве Вы посвятите задания? Оживите букву, дорисовав героев.  Как выглядят эти странные создания? Тут снова связка "характеристика + герой + имя" на одну букву:

А теперь  оживите по аналогии любую выбранную букву - создайте своих героев. Постарайтесь придерживаться  традиционной схемы: связка (характеристика + наименование + имя на выбранную Вами букву)  + иллюстрация. Попробуйте найти и употребить как можно больше необычных характеристик, наименований и имен. Например, если вы выбрали букву «Е», то пусть это будет кто-то помимо енота Евгения.

Смотреть и видеть

 Посмотрите на эти рисунки. В них «вписана» буква «К». Кроме того, каждая связка снова подобрана на одну букву. По аналогии с примерами, дорисуйте оставшиеся иллюстрации, «спрятав» в них букву «К».  Подумайте, как можно «замаскировать» букву,  согласно написанным фабулам. Попробуйте сделать это необычно: если не узором  на паласе, то как?

А теперь увидьте буквы в объектах окружающего мира и замаскируйте их в рисунках. Не забудьте придумать каждому «объекту» свою связку  «характеристика наименование + имя», в которой слова подобраны на одну букву.

Фонарь напомнил букву Г? Или вы выбрали «П» и встретились с ней в дверном Проеме? А какой он? Подобострастный проем Прохор Павлович? Или …? А сама Дверь? Это – Деликатная дверца Диана? Или «Дикая  дверь Дарья»? Занудный зонтик? Или вы пьете кофе? Как можно обыграть его?

Буквы в фотоаналогиях 

Когда вы куда-то идете, постарайтесь использовать это время с пользой для развития. Для этого смотрите "в оба" и "вокруг", повсюду замечайте буквы! Вы можете фотографировать свои находки / схематично зарисовать их / или хотя бы просто записывать!!! А еще вы можете замечать и создавать картинки иллюзий!!!! Это поможет с пользой провести время в дороге!!

ЗАЧЕМ??? Помните, когда вы просто смотрите на объект, у вас работает только затылочная доля. А когда вы начинаете проводить аналогии, думать, как можно использовать объект по-другому, сразу включаются РАЗЛИЧНЫЕ отделы головного мозга!! Развивается интеллект как таковой, творческое мышление и умение ВИДЕТЬ!!!!

А еще из вашей подборки можно будет  сделать игру-загадку: кто-то фотографирует или показывает объект в живую,  а кто-то отгадывает, какую букву там можно УВИДЕТЬ) Посмотрите на примеры БУКВОфотографий ниже. "Увидьте" эти И ДРУГИЕ буквы. Фотографии такие корявые, потому что сделаны кривособственноручно))))

А, Б, В

Г

Д

Е, Ё

Ж

 

З

И

И Муж сфотографировал:

К

Л

М

Н

О

 П

 

Р, С, Т, У

Ф

Х

Ц,Ч

Ш,Щ,Я

И вот еще буква Ю:

Теперь - ваша очередь ВИДЕТЬ!!!! Главное - смотреть с разных точек зрения и сторон! :) Помните основы творчества!!!! И основные критерии!! НЕ поддавайтесь психологической инерции!!